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    全民学乒乓横拍篇搓球:高中语文考试常备知识点大全

    乒乓球接不好对方发球 www.ix8q.net 来源:网络整理 2019-03-11 16:58:31

      1. 比喻

     ?。?)比喻的特点及作用

      比喻就是“打比方”。即抓住两种不同性质的事物的相似点,用一事物来喻另一事物。比喻的结构一般由本体(被比喻的事物)、喻体(作比方的事物)和比喻词(比喻关系的标志)构成。构成比喻的

      关键:甲和乙必须是本质不同的事物,甲乙之间必须有相似点,否则比喻不能成立。比喻的作用主要是:化平淡为生动;化深奥为浅显;化抽象为具体;化冗长为简洁。

     ?。?)比喻的种类

      明喻。典型形式是:甲像乙。本体喻体都出现,中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。例如:收获的庄稼堆成垛,像稳稳矗立的小山。”

      暗喻。典型形式是:甲是乙。本体喻体都出现,中间没有比喻词,常用“是”、“成了”、“变成”等联结。例如:马克思主义和中国革命的关系,就是箭和靶的关系。

      借喻。典型形式是:甲代乙。不出现本体,直接叙述喻体。但它不同于借代。借代取两事物相关点,借喻取两事物的相似点。例如:放下包袱,开动机器。

      博喻。连用几个比喻从不同角度,运用不同的相似点对同一本体进行比喻。例如:层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒明珠,又如碧天里的星

      星,又如刚出浴的美人。

     ?。?ldquo;明珠”、“星星”“刚出浴的美人”分别从色彩、光华、感受等角度,抓住光亮、隐约闪烁、清新洁静等相似点来描绘出荷花的美。)

      2.比拟

     ?。?)比拟的特点及作用

      把物当作人来写,或把人当作物来写,或把此物当作彼物来写,其形式特点是:事物“人化”,或人“物化”,或甲物“乙物化”。其作用是使所写“人”或“物”色彩鲜明、描绘形象,表意丰富。

     ?。?)比拟的种类

      拟人。例如:杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招。

      拟物。例如:咱们老实,才有恶霸,咱们敢动刀,恶霸就得夹着尾巴跑。

      3.借代

     ?。?)借代的特点及其作用

      借代不直接说出所要表述的人或事物,而用与其相关的事物来代替。它强调两事物间的相关点。其作用是以简代繁,以实代虚,以奇代凡,以事代情。

     ?。?)借代的种类

      特征代本体。例如:大胡子凶神恶煞地吼叫着。

      具体代抽象。例如:不拿群众一针一线。

      专名代泛称。例如:我们的时代需要千千万万个雷锋。

      人名代著作。例如:我们要多读点鲁迅。

      部分代整体。例如:吟罢低眉无写处,月光如水照缁衣。

      结果代原因。例如:专弄文墨,为壮士捧腹。

      原料代成品。例如:五十年间万事空,懒将白发对青铜。

      地名代本体。例如:延安还是西安?要划清这种界限。

      4.夸张

     ?。?)夸张的特点及其作用

      夸张指为追求某种表达效果,对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据,不能浮夸。其作用在于烘托气氛,增强联想,给人启示。

     ?。?)夸张的几种形式

      A 、扩大夸张。例如:飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

      B 、缩小夸张。例如:五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。

      C 、超前夸张。例如:看见这样鲜绿的麦苗,就嗅出白面馍馍的香味来了。

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